På Fuglereiret ønskjer vi å skape gode relasjonar basert på gjensidig tillit. 
Barna skal stå høgt i fokus, og kvar barn skal bli sett og høyrt. 
Vi skal danne eit positivt og godt fellesskap der alle kjenner seg trygge og ulikskapar vert respektert. 

     

Vi er delt inn i to grupper :  Spurvane (3-4 åringane) og Ørnene (4-6åringane). 

Medverknad er eit svært viktig tema, alle barna har rett til å medverke i sin eigen kvardag, og vi på Fuglereiret skal leggje til rette for medverknad. 

      

Vi brukar nærmiljøet til turar, dette innebyr til mange fine opplevingar. 
Vi deler oss i grupper kvar dag, der ei gruppe går på tur og ei gruppe er i barnehagen. Vi brukar skogen, fjellet, fjøra og bygda som faste turmål. 

              
     

Vi ønsker at barna skal få trygge rammer for leik, der dei skal få utfalde seg både fysisk og kjenslemessing. 
Leiken skal leggast vekt på, barna leikar i nesten alle situasjonar dei er i og eigenverdien til leik må anerkjennast. 

Vi er opptatt av å følgje barna sine spor og planlegge aktiviterar ut i frå det vi ser barna er interesserte i og byggje vidare på det.  

     

Referanser:

Bagøien, T. E. & Storli, R. (2002). Lag en naturleikeplass - prinsipper og praktiske ideer. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS

Fjørtoft, I. (2000). Landscape as Playscape. Learning effects from playing in a natural environment on motor development in children. Norwegian University of Sport and Physical Education, Oslo.

Hagen, T. L. (2010). Bevegelseslek i natur og barnehagens nærmiljø. I Hagen, T. L., Moser, T. & Sandseter, E. B. (red.). Kroppslighet i barnehagen. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.

Vigsø, B. & Nielsen, V. (2006). Børn & Udeliv. Esbjerg: CVU Vest Press